夏休みの宿題。。。
Posted: 木曜日, 8月 25th, 2016 @ 11:15 PM
１年生のピアノを始めたばっかりの生徒ちゃんから夏休みの宿題を聞いた。
宿題は多分音楽会で使うのか？ と想像できる曲だったが。。。
歌は。。。まぁ 結構難しくても歌えるじゃないですか。。
宿題は、その曲をドレミで歌えるように。。。 更に、
ドレミで歌うのも大変そうなその長い曲を
鍵盤ハーモニカで弾いてくるだった。
小学生になって初めの夏休み（＾＾）
その楽曲の前に挟んであったプリントは
ド ド ド ウン！ ｜ レ レ レ ウン！ ｜ ミ ミ レ レ | ド ド ド ウン！ ｜
まぁ。。 そんな程度の曲が２曲。
いつものレッスンから想像するに、きっとゆっくり弾いて◎をもらったと思うけれど、
Tempoがそこそこ速いだろうと思われる宿題の楽曲 ８割がた８分音符！
ハ長調だけど。。。 ファ＃ レ＃が数回でてくる、まぁ～～難しい曲。
８ｍｍはあるような２分音符の８小節程度の曲しか弾いたことないのに。。。
小学校に入って正味３か月程度の子に。。。
ドレミファソ の場所もおぼつかないという子の宿題に。。。
１ページ１２段びっしり見開き１ページ のシンコペーションバシバシで
ド レ ミ ファ ファ＃ ソ ラ シ ド レ レ＃ ミ
まである８分音符主体のそこそこ速い曲って。。。。（＾＾；）
こんな物がばっちり夏休みの間に弾けるようになっていたら、
そら。。 相当スパルタな家庭学習が行われるんやろなぁ。。。
鍵盤ハーモニカの練習が始まって３曲目がこれ？？？？？？？？？？？？？
音楽が嫌いにならないかめちゃくちゃ心配になった。
案の定。。 弾ける気がしないので、練習もできないでいるようだった。
楽譜にはすべてフリガナがふってあったので、読めないこともないけれど。。
４ｃｍもないような１小節の間に８個の音符があるのだ。。
ひらがなをやっとこ読めるようになったかな？ という子供たちには
飛ばさずに読むだけでも大変だろう。
そのフリガナから想像するには、恐らくは８個の同音連打を
１つおきにタンギングするのだろうな？ と思われる指示が。。。
学校の先生と違うことを言うのは混乱するだろうから、
先生トゥトゥトゥって言ってた？？？
と聞くと、しばらぁぁぁぁぁくしてから、そこはトゥトゥって言ってた。（＾＾）
そっか トゥトゥトゥって言ってはったか（＾＾；）
タンギング使うのかぁ。。。 楽譜も難しくて。。。
模奏はおろか模唱だって難しいこの曲を練習していくのかぁ。。。
曲が嫌いにならないように、少しずつ少しずつ。。。
フリガナの読み進め方を子供なりに、理解したようで、
自宅練習が進んだ様子で、お歌は上手になった。
うん！ よく頑張ったねぇ～～！
読んだまんまに弾いてみたらいいんだよ～～～
１小節ずつしか進まないお稽古。
今までにも、音楽の先生たちからお聞きする楽曲は ハァ？？？ これですか？？
とびっくりするような曲であることが多かったので、
覚悟はしていましたけれど、はるかに超えてました（＾＾；）
なんか。。 せっかく頑張るのなら。。。
簡単に音楽を楽しめて、リズムを体感できて。。。。
アンサンブルをすることの楽しさを実感できるような曲にしはったらいいのになぁ。。。
子供たちの習い事に頼ってる？？？ この選曲。。。
と思ってしまいそうなびっくりな夏でした。
本日がその夏休み最後のお稽古。
お歌はずいぶん上手になったけれど、演奏はまだまだ。
ゆっくりじっくり読んで。。。 歌って。。。
鍵盤のシールもじっくり見て。。。。
（ドレミファファ＃ソラシドだけシールが貼ってある。タラン！ ちゅうねん！）
力を抜いてフワッ～～のおててだよ～～～
ま。。。 その過酷な宿題のたまものか。。。
普段のピアノの宿題は、カナなしで読みながら弾けている。
小学校の子供たちを持つお母さんお父さん。。。 まじ！ 大変やねぇ。。。。
鍵盤ハーモニカ、嫌いにならないでｓねぇ～～～～～（；；）
Posted: 木曜日, 8月 25th, 2016 @ 11:15 PM
Categories: つぶやき.
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